belmon

Question 1

Un niño/a de 10 meses, que está comenzando a caminar, intenta subir al
tobogán ¿cómo actuarías ante esta situación, según Emmi Pikler

Accepted Answer

Lo observo y le permito experimentar manteniéndome a su lado.

Answer

Rápidamente actúo y lo aparto del tobogán.

Answer

Lo cojo y lo subo al tobogán sin soltarle para que no se caiga.

Question 2

Según Piaget, los niños y niñas de nuestras escuelas infantiles pueden estar:

Accepted Answer

En los estadios preoperacional y sensoriomotor.

Answer

En los estadios de las operaciones concretas y formales

Answer

En los estadios preoperacional y de las operaciones concretas

Question 3

Educar en igualdad de género es una aportación de:

Accepted Answer

Marina Subirats.

Answer

Rebeca Wild.

Answer

Javier Abad.

Question 4

El enfoque didáctico adecuado para las actividades en la escuela infantil ha de
ser:

Accepted Answer

Globalizado

Answer

Por áreas.

Answer

a y b son correctas

Question 5

Los procesos fundamentales que intervienen en la adquisición y desarrollo del
lenguaje son:

Accepted Answer

Maduración, imitación y condicionamiento

Answer

El desarrollo auditivo y la pronunciación.

Answer

El desarrollo auditivo y la comprensión

Question 6

Interesarse y participar en las situaciones de lectura que se producen en el
aula”, es un

Accepted Answer

Criterio general para la valoración de progreso del alumnado del Área de Lenguajes: comunicación y representación.

Answer

Contenido del Área de Lenguajes: comunicación y representación.

Answer

Objetivo del Área de Lenguajes: comunicación y representación

Question 7

Ana Pelegrín (2008) clasifica los cuentos en

Accepted Answer

Cuentos de fórmula, cuentos de animales y cuentos maravillosos

Answer

Cuentos mínimos y cuentos de nunca acabar

Answer

Cuentos acumulativos y cuentos de encadenamiento

Question 8

Las adaptaciones que se realizan en los recursos técnicos y materiales, así
como la organización y optimización de los mismos se denomina:

Accepted Answer

Adaptación en los elementos de acceso al currículo

Answer

Adaptación significativa

Answer

Adaptación de los elementos básicos de currículo

Question 9

Te encuentras trabajando como técnico en una escuela de educación infantil y
te dispones a realizar una sesión de juego heurístico ¿cuál sería tu función durante
el desarrollo de la sesión

Accepted Answer

Tu función sería fundamentalmente, la de acompañante y facilitador del juego.

Answer

Estimularías a los niños/as ofreciéndoles recipientes y les animaría a meter cosas dentro de los mismos.

Answer

Permanecería en silencio, la única excepción sería si un niño/a empieza a tirar las cosas y a molestar a los demás, lo castigaría y lo sacaría del juego.

Question 10

El periodo de adaptación en las escuelas infantiles viene regulado en:

Accepted Answer

Ninguna es correcta.

Answer

Decreto 113/2014, de 2 de diciembre.

Answer

Decreto 27/2015, de 15 de abril

Question 11

En líneas generales, la inflexibilidad cognitiva y comportamental característica
de los niños/as con síndrome asperger tiene su expresión clínica en los siguientes
puntos:

Accepted Answer

Todas las anteriores son correctas.

Answer

Intereses obsesivos.

Answer

Insistencia en el cumplimiento de normas y procedimientos

Question 12

Como tutor/a de un aula de educación infantil ¿Cuándo considera que un niño/a
está adaptado?

Accepted Answer

Es capaz de relacionarse con el grupo de iguales y el adulto/a sin miedos.

Answer

Deja de llorar.

Answer

a y b son correctas.

Question 13

Las condiciones para que se dé el juego en la escuela infantil son

Accepted Answer

a y b son correctas.

Answer

Que las necesidades básicas y de movimiento de las niñas y niños estén cubiertas.

Answer

Disponer de un ambiente cálido, seguro y acogedor.

Question 14

El juego es:

Accepted Answer

Todas las respuestas son correctas

Answer

Un derecho fundamental de los niños/as

Answer

Un recurso para el tratamiento de la atención a la diversidad

Question 15

Señala la afirmación incorrecta sobre la principal función de los alimentos
plásticos:

Accepted Answer

Proporcionan la energía necesaria para la realización de las actividades metabólicas.

Answer

Contribuyen a la renovación y formación de las estructuras corporales

Answer

Contienen alto contenido proteínico.

Question 16

Trabajas como técnico de educación infantil en un aula de bebés. Paula, que
tiene 9 meses, está sentada en un cojín y observas como lanza un osito y éste
golpea una pelota. La niña logra bajarse del cojín y gateando llega hacia la pelota y
vuelve a tirarla. Las acciones que realiza son propias de

Accepted Answer

Juego de ejercicio

Answer

Juego simbólico.

Answer

Juego paralelo

Question 17

El juego de construcción es propio de:

Accepted Answer

Es el único que no es propio de ningún estadio.

Answer

Estadio de las operaciones concretas

Answer

Estadio sensorio-motor

Question 18

¿Qué deberías hacer si a la hora de la comida una niña de 24 meses no quiere
tomar la comida del menú según Carlos González

Accepted Answer

La levantaría de la mesa y le preguntaría si quiere ir a la zona de siesta

Answer

Le ofrecería un puré e intentaría que se lo comiese distrayéndola y dándoselo yo

Answer

Le obligaría a comer al menos un plato de los del menú

Question 19

Según Elinor Goldschmied en “Educar en la escuela infantil”, ¿Cuál de estas
afirmaciones es correcta con respecto a la hora de la comida en la escuela infantil?

Accepted Answer

El adulto debe permitir que toquen la comida con las manos

Answer

Todo el alumnado debe comer a la misma hora pero siendo flexibles

Answer

El clima durante la comida no es necesario que sea relajado

Question 20

María tiene 20 meses, su madre continua dándole el pecho, a la hora de la
comida se altera y no quiere comer, usted está preocupada/o y decide tomar la
siguiente medida:

Accepted Answer

Habla con la madre para consensuar un horario y busca un espacio para que le dé el pecho en el centro

Answer

Habla con la madre para que le retire el pecho.

Answer

Indica a la madre que recoja a la niña antes del comedor

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Un niño/a de 10 meses, que está comenzando a caminar, intenta subir al tobogán ¿cómo actuarías ante esta situación, según Emmi Pikler

Según Piaget, los niños y niñas de nuestras escuelas infantiles pueden estar:

Educar en igualdad de género es una aportación de:

El enfoque didáctico adecuado para las actividades en la escuela infantil ha de ser:

Los procesos fundamentales que intervienen en la adquisición y desarrollo del lenguaje son:

Interesarse y participar en las situaciones de lectura que se producen en el aula”, es un

Ana Pelegrín (2008) clasifica los cuentos en

Las adaptaciones que se realizan en los recursos técnicos y materiales, así como la organización y optimización de los mismos se denomina:

Te encuentras trabajando como técnico en una escuela de educación infantil y te dispones a realizar una sesión de juego heurístico ¿cuál sería tu función durante el desarrollo de la sesión

El periodo de adaptación en las escuelas infantiles viene regulado en:

En líneas generales, la inflexibilidad cognitiva y comportamental característica de los niños/as con síndrome asperger tiene su expresión clínica en los siguientes puntos:

Como tutor/a de un aula de educación infantil ¿Cuándo considera que un niño/a está adaptado?

Las condiciones para que se dé el juego en la escuela infantil son

El juego es:

Señala la afirmación incorrecta sobre la principal función de los alimentos plásticos:

El juego de construcción es propio de:

¿Qué deberías hacer si a la hora de la comida una niña de 24 meses no quiere tomar la comida del menú según Carlos González

Según Elinor Goldschmied en “Educar en la escuela infantil”, ¿Cuál de estas afirmaciones es correcta con respecto a la hora de la comida en la escuela infantil?

María tiene 20 meses, su madre continua dándole el pecho, a la hora de la comida se altera y no quiere comer, usted está preocupada/o y decide tomar la siguiente medida: