Choice Vigotsky

Question 1

Con respecto a las relaciones entre aprendizaje y desarrollo Vygotsky plantea que

Accepted Answer

El aprendizaje y el desarrollo están interrelacionados desde el primer momento de la vida

Answer

Los procesos de desarrollo son independientes al aprendizaje

Answer

El aprendizaje es desarrollo

Answer

El desarrollo es un proceso únicamente externo y el aprendizaje interno

Answer

El desarrollo es mucho más amplio que el aprendizaje

Question 2

De acuerdo a Vygotsky los procesos psicológicos superiores:

Accepted Answer

Requieren del uso de instrumentos de mediación

Answer

No trascienden un marco biológico

Answer

Se caracterizan por ser involuntarios

Answer

Se dividen en elementales y avanzados

Answer

Prescinden de las interacciones sociales pero no del uso de signos

Question 3

Los modelos de Piaget y Vygotsky tienen en común:

Accepted Answer

El aprendizaje implica la elaboración de nuevas estructuras cognitivas

Answer

La escuela debe promover el aprendizaje por descubrimiento

Answer

El docente debe transmitir conocimientos al alumno

Answer

El aprendizaje implica utilizar  estrategias metacogniivas

Answer

Deben diferenciar  forma y contenido en el aprendizaje

Question 4

Según Vygotsky el signo y la herramienta

Accepted Answer

La herramienta esta externamente orientada y el signo internamente orientado

Answer

El signo esta externamente orientado y la herramienta internamente orientada

Answer

No existe diferencia entre signo y herramienta

Answer

La herramienta posse función mediadora y el signo no

Answer

El signo es el único que pose función mediadora

Question 5

El signo es el único que pose función mediadora

Accepted Answer

on universales e instauran el proceso de humanización no son propuestos de manera implícita, forman parte de procesos psicológicos  superiores

Answer

Son regulados por el comportamiento biológico, universales y se aplican a animales,

Answer

Tiñen alto grado de control consiente y voluntario

Answer

Son universales e instauran el proceso de humanización no son propuestos de manera implícita, forman parte de procesos psicológicos elementales

Answer

Son más costosos y vulnerables y no son universales

Question 6

El enfoque instrumental de Vygotsky refiere a:

Accepted Answer

Todas son correctas

Answer

Las funciones superiores implican la combinación de herramientas y signo en la actividad psicológica

Answer

La unidad de análisis de la psicología de la función superior es la actividad instrumental

Answer

Plantea una analogía entre signo y herramienta por su función mediadora

Answer

Ninguna es correcta

Question 7

La funciones superiores se adquieren mediante:

Accepted Answer

Toda función aparece dos veces, a nivel social y más tarde individual

Answer

La conciencia y las funciones superiores son proporcionadas solo por la cultura

Answer

Son resultado de asociaciones reflejas en un cerebro

Answer

Toda función aparece dos veces , a nivel intrapsiquico y luego interpsiquico (entre persona)

Answer

Ninguna es correcta

Question 8

Según Vygotsky el vector fundamental de desarrollo es.

Accepted Answer

La interiorización de los signos para convertirlos en medio de regulación interna (auto regularización) , esto permite modificar dialécticamente la conducta externa

Answer

Relación del sujeto con el medio

Answer

La exteriorización de instrumentos y signos (internos) para regular el medio

Answer

El aprendizaje por observación

Answer

La interiorización de los signos para convertirlos en medio de regulación interna (auto regularización)

Question 9

Para Vygotsky se pueden delimitar al menos dos nieles evolutivos el aprendizaje:

Accepted Answer

Nivel evolutivo real (caracterizado retrospectivamente)  y zona de desarrollo próximo ( caracterizado prospectivamente)

Answer

Zona de desarrollo próximo y  maduración cerebral

Answer

Nivel evolutivo real de desarrollo real (caracterizado prospectivamente) y la de desarrollo próximo (caracterizado retrospectivamente)

Answer

La zona de desarrollo próximo, hace referencia a las funciones que ya han madurado y el nivel real al desarrollo potencial

Answer

Todas las opciones son correctas

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Con respecto a las relaciones entre aprendizaje y desarrollo Vygotsky plantea que

De acuerdo a Vygotsky los procesos psicológicos superiores:

Los modelos de Piaget y Vygotsky tienen en común:

Según Vygotsky el signo y la herramienta

El signo es el único que pose función mediadora

El enfoque instrumental de Vygotsky refiere a:

La funciones superiores se adquieren mediante:

Según Vygotsky el vector fundamental de desarrollo es.

Para Vygotsky se pueden delimitar al menos dos nieles evolutivos el aprendizaje: