Tema 3

Question 1

Las actividades físico-recreativas (AFR) comprenden toda práctica motriz orientada al:

Accepted Answer

Placer y disfrute, socialización y crecimiento personal.

Answer

Rendimiento, competición y mejora física

Answer

Ocio, salud y rehabilitación funcional.

Question 2

Ocio, salud y rehabilitación funcional.

Accepted Answer

Se centran en la experiencia positiva y satisfactoria durante la práctica.

Answer

Buscan la mejora técnica del movimiento

Answer

Están vinculadas al deporte recreativo competitivo.

Question 3

Las AFR se diferencian del deporte federado porque:

Accepted Answer

No son competitivas y se adaptan a la edad, contexto sociocultural y capacidad funcional.

Answer

Tienen un carácter terapéutico.

Answer

No utilizan normas ni reglas.

Question 4

La dimensión lúdica se caracteriza por:

Accepted Answer

La evasión y el entretenimiento.

Answer

La producción e invención.

Answer

El valor prosocial.

Question 5

La dimension creativa se enfoca en:

Accepted Answer

La produccion e invencion

Answer

El valor prosocial

Answer

La evasion y el enfrentamiento

Question 6

La dimensión festiva:

Accepted Answer

Promueve la alegría colectiva

Answer

Destaca el contacto con la naturaleza.

Answer

Fomenta el valor prosocial.

Question 7

La dimensión ecológico-ambiental fomenta:

Accepted Answer

El contacto respetuoso con la naturaleza.

Answer

El ocio solidario.

Answer

La evasión y el entretenimiento.

Question 8

La dimensión solidaria destaca:

Accepted Answer

El valor prosocial.

Answer

La producción cultural.

Answer

El disfrute individual.

Question 9

La evidencia científica de la última década confirma que las AFR:

Accepted Answer

Generan múltiples beneficios para la salud.

Answer

Solo mejoran la condición física.

Answer

Reducen únicamente el estrés.

Question 10

La reducción de mortalidad asociada a AFR es de:

Accepted Answer

20–45 % según estudios recientes.

Answer

10–20 %.

Answer

Más del 60 %.

Question 11

Las mejoras cognitivas se relacionan especialmente con:

Accepted Answer

Funciones ejecutivas en adolescentes y personas mayores.

Answer

La memoria a corto plazo en adultos jóvenes.

Answer

La atención selectiva en niños.

Question 12

Los beneficios emocionales de las AFR incluyen:

Accepted Answer

Mitigación del estrés y reducción de síntomas depresivos.

Answer

Aumento de la competitividad.

Answer

Incremento de la activación fisiológica.

Question 13

El TPSR promueve:

Accepted Answer

La agencia personal y la justicia social a través de la actividad física.

Answer

El control externo de la conducta.

Answer

La disciplina punitiva.

Question 14

El orden correcto de la estructura de sesión TPSR es:

Accepted Answer

Tiempo relacional → awareness talk → actividad central → reunión de grupo → reflexión individual.

Answer

Awareness – actividad – evaluación – grupo – cierre.

Answer

Actividad – reflexión – grupo – charla – tiempo relacional.

Question 15

TARE 2.0 es:

Accepted Answer

Un sistema de observación sistemática de comportamientos.

Answer

Una rúbrica de evaluación final.

Answer

Un cuestionario motivacional.

Question 16

El diario reflexivo es:

Accepted Answer

Autocodificado por el alumnado.

Answer

Evaluado solo por el docente.

Answer

Una herramienta opcional.

Question 17

¿A qué nivel corresponde la descripción: "Conductas disruptivas, falta de respeto,
culpabilizar a otros"?

Accepted Answer

Nivel 0: Irresponsabilidad (implícito).

Answer

Nivel 1: Respeto.

Answer

Nivel 2: Participación-esfuerzo.

Question 18

El Nivel 1 (Respeto) se define exactamente como:

Accepted Answer

No molestar, aceptar normas básicas, permitir que otros aprendan.

Answer

Implicarse en la tarea y probar cosas nuevas.

Answer

Trabajar de forma independiente y autorregularse.

Question 19

¿Qué acciones definen el Nivel 2 (Participación-esfuerzo)?

Accepted Answer

Implicarse en la tarea, persistir ante la dificultad, probar cosas nuevas.

Answer

Colaborar, animar a compañeros y asumir roles de apoyo.

Answer

Aplicar comportamientos responsables en casa y en el centro.

Question 20

El Nivel 3 (Autonomía) consiste en:

Accepted Answer

Trabajar de forma independiente, autorregularse, tomar decisiones responsables.

Answer

Generar vínculo y clima de confianza.

Answer

Asumir roles de liderazgo positivo.

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Las actividades físico-recreativas (AFR) comprenden toda práctica motriz orientada al:

Ocio, salud y rehabilitación funcional.

Las AFR se diferencian del deporte federado porque:

La dimensión lúdica se caracteriza por:

La dimension creativa se enfoca en:

La dimensión festiva:

La dimensión ecológico-ambiental fomenta:

La dimensión solidaria destaca:

La evidencia científica de la última década confirma que las AFR:

La reducción de mortalidad asociada a AFR es de:

Las mejoras cognitivas se relacionan especialmente con:

Los beneficios emocionales de las AFR incluyen:

El TPSR promueve:

El orden correcto de la estructura de sesión TPSR es:

TARE 2.0 es:

El diario reflexivo es:

¿A qué nivel corresponde la descripción: "Conductas disruptivas, falta de respeto, culpabilizar a otros"?

El Nivel 1 (Respeto) se define exactamente como:

¿Qué acciones definen el Nivel 2 (Participación-esfuerzo)?

El Nivel 3 (Autonomía) consiste en: