EPE 2 - PARTE 1

Question 1

Ejemplo del “criterio de autoridad” utilizado por el conocimiento medieval es:

Accepted Answer

Se admitía que lo dicho por ciertas autoridades era verdad por el solo hecho...

Answer

La razón siempre la tendrá el científico, quien necesariamente habrá usado el método.

Answer

El uso de las asambleas entre personas notables y educadas de las ciudades....

Answer

Una verdad nunca era tal, gracias a la existencia del criterio de falsación....

Answer

En la medida, que una verdad fuese considerada irrefutable por los nobles....

Question 2

Para los empiristas, todo conocimiento se sustenta en las ideas que surgen de los sueños e intuiciones

Accepted Answer

Falso

Answer

Verdadero

Question 3

El primer período de los tiempos modernos, el Renacimiento – siglos XV y XVI – se caracterizó ante todo por ser una época de crítica principalmente a:

Accepted Answer

La Edad Media

Answer

La política y los políticos

Answer

A los lujos ostentados por las autoridades y los reyes

Answer

El tormentoso vivir de los pobres

Answer

Las mujeres y sus costumbres

Question 4

En su origen, la fenomenología representa una reacción contra la filosofía meramente especulativa

Accepted Answer

Falso

Answer

Verdadero

Question 5

Debido al carácter secular de la Modernidad, la epistemología emerge como disciplina autónoma por primera vez en la Edad Moderna

Accepted Answer

Verdadero

Answer

Falso

Question 6

Según Rafael Echeverría, ¿el punto de quiebre que permite el paso del universo cultural medieval a la Modernidad es?

Accepted Answer

La gran crisis de autoridad de la iglesia

Answer

Las protestas de los trabajadores sociales

Answer

La cruzada impulsada por Juan Luis Vives

Answer

El cambio de siglo

Answer

Las grandes guerras por territorios

Question 7

En contraposición al método inductivo y su vía de verificación, Popper formula la teoría de la falsación.

Accepted Answer

Verdadero

Answer

Falso

Question 8

El positivismo representa una reacción contra la filosofía meramente especulativa, pero es criticado porque:

Accepted Answer

No tiene consideración alguna en los hechos que afectan al individuo y a la sociedad.

Answer

Busca indagar en las ciencias del espíritu

Answer

Elimina el saber científico de todos los sistemas de registros, hasta la fecha

Answer

No es riguroso científicamente

Answer

Se inserta deliberadamente en las ciencias sociales

Question 9

La idea de que ‘finalmente la razón humana se impondrá sobre la ignorancia, sobre el fanatismo y sobre el mal’, es la base para la concepción moderna de:

Accepted Answer

Progreso

Answer

Igualdad

Answer

Fraternidad

Answer

Libertad

Answer

Riqueza

Question 10

Para Popper, contrastar una teoría significa intentar refutarla mediante un contraejemplo. Si no es posible refutarla, dicha teoría queda corroborada, pudiendo ser aceptada provisionalmente, pero nunca verificada.

Accepted Answer

Verdadero

Answer

Falso

EPE 2 - PARTE 1

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Ejemplo del “criterio de autoridad” utilizado por el conocimiento medieval es:

Para los empiristas, todo conocimiento se sustenta en las ideas que surgen de los sueños e intuiciones

El primer período de los tiempos modernos, el Renacimiento – siglos XV y XVI – se caracterizó ante todo por ser una época de crítica principalmente a:

En su origen, la fenomenología representa una reacción contra la filosofía meramente especulativa

Debido al carácter secular de la Modernidad, la epistemología emerge como disciplina autónoma por primera vez en la Edad Moderna

Según Rafael Echeverría, ¿el punto de quiebre que permite el paso del universo cultural medieval a la Modernidad es?

En contraposición al método inductivo y su vía de verificación, Popper formula la teoría de la falsación.

El positivismo representa una reacción contra la filosofía meramente especulativa, pero es criticado porque:

La idea de que ‘finalmente la razón humana se impondrá sobre la ignorancia, sobre el fanatismo y sobre el mal’, es la base para la concepción moderna de:

Para Popper, contrastar una teoría significa intentar refutarla mediante un contraejemplo. Si no es posible refutarla, dicha teoría queda corroborada, pudiendo ser aceptada provisionalmente, pero nunca verificada.