Evaluación del aprendizaje y para el aprendizaje

Question 1

¿La evaluación se entiende como un proceso que puede y debe potenciar el aprendizaje del educando?

Accepted Answer

Verdadero

Answer

Falso

Question 2

¿Se ha pensado que la evaluación debe servir a dos propósitos: informar para la toma 
de decisiones y motivar el aprendizaje

Accepted Answer

Falso

Answer

Verdadero

Question 3

¿Se ha demostrado que cuando algunos alumnos se enfrentan a un desafío mayor, mediante pruebas de alto impacto, lo que hacen es redoblar sus esfuerzos, y aprenden más de lo que podrían haber aprendido sin el incentivo adicional?

Accepted Answer

Falso

Answer

Verdadero

Question 4

¿La evaluación puede ser empleada para aprender?

Accepted Answer

Verdadero

Answer

falso

Question 5

¿La evaluación para el aprendizaje consiste en que los alumnos se mantengan aprendiendo y permanezcan confiados en que ellos pueden continuar aprendiendo de forma 
productiva.?

Accepted Answer

Verdadero

Answer

Falso

Question 6

¡La evaluación del aprendizaje  puede ser desde una perspectiva cuantitativa, cualitativa o mixta?

Accepted Answer

Ambas

Answer

Cuantitativa

Answer

Cualitativa

Question 7

¿Se considera el aprendizaje la materia prima de la evaluación?

Accepted Answer

Verdadero

Answer

Falso

Question 8

¿Cual de los siguientes aprendizajes se considera eficiente'

Accepted Answer

Aprendizaje profundo

Answer

Aprendizaje de memoria

Answer

Aprendizaje superficial

Question 9

¿Cual es una de las tendencia más importante en el campo de la evaluación?

Accepted Answer

Evaluación formativa y sumativa

Answer

La evaluación de las competencias.

Answer

Evaluación Sostenible

Question 10

¿Esta evaluación es un proceso durante el cual los maestros utilizan información con los alumnos para dirigir los próximos pasos en su aprendizaje.?

Accepted Answer

Formativa

Answer

Sumativa

Answer

De las competencias

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¿La evaluación se entiende como un proceso que puede y debe potenciar el aprendizaje del educando?

¿Se ha pensado que la evaluación debe servir a dos propósitos: informar para la toma de decisiones y motivar el aprendizaje

¿Se ha demostrado que cuando algunos alumnos se enfrentan a un desafío mayor, mediante pruebas de alto impacto, lo que hacen es redoblar sus esfuerzos, y aprenden más de lo que podrían haber aprendido sin el incentivo adicional?

¿La evaluación puede ser empleada para aprender?

¿La evaluación para el aprendizaje consiste en que los alumnos se mantengan aprendiendo y permanezcan confiados en que ellos pueden continuar aprendiendo de forma productiva.?

¡La evaluación del aprendizaje puede ser desde una perspectiva cuantitativa, cualitativa o mixta?

¿Se considera el aprendizaje la materia prima de la evaluación?

¿Cual de los siguientes aprendizajes se considera eficiente'

¿Cual es una de las tendencia más importante en el campo de la evaluación?

¿Esta evaluación es un proceso durante el cual los maestros utilizan información con los alumnos para dirigir los próximos pasos en su aprendizaje.?