PENSAMIENTO Y LENGUAJE

Question 1

QUÉ ES EL ACTO DEL HABLA (pg. 21 del archivo)

Accepted Answer

Unidad mínima y básica de comunicación lingüística

Answer

Emisión sobre quien escucha

Answer

Comprender  significados

Answer

Intención del hablante

Question 2

A QUIÉN CORRESPONDE ESTA AFIRMACIÓN "la inteligencia precede al lenguaje" (pg. 25 del archivo)

Accepted Answer

Piaget

Answer

George Mounin

Answer

Jorge Larrosa

Answer

Vigotsky

Question 3

A QUIÉN CORRESPONDE ESTA AFIRMACIÓN "Cada individuo posee estructuras innatas" (pg. 28 del archivo)

Accepted Answer

Chomsky

Answer

Piaget

Answer

Vigotsky

Answer

Jorge Larrosa

Question 4

A QUIÉN CORRESPONDE ESTA AFIRMACIÓN "El desarrollo del lenguaje depende de la adquisición de reglas que el niño abstrae e interioriza del entorno social donde crece" (pg. 28 del archivo)

Accepted Answer

Vigotsky

Answer

Piaget

Answer

Chomsky

Answer

Luria

Question 5

QUÉ ES EL RELATIVISMO LINGÜÍSTICO (pg. 29 del archivo)

Accepted Answer

Nuestro lenguaje condiciona, predetermina y hasta orienta la forma de ver el mundo

Answer

El discurso social interactivo y audible para uno mismo y el habla privada

Answer

El pensamiento devenido verbal y el lenguaje intelectual

Answer

El desarrollo de la lógica del niño en su función directa de lenguaje verbalizado

Question 6

A QUIÉN CORRESPONDE ESTA AFIRMACIÓN: "El pensamiento necesita del lenguaje porque toda estructura cognoscitiva es una situación simbólica que puede ser manifestada por signos" (pg. 33)

Accepted Answer

Peirce

Answer

Vigotsky

Answer

Piaget

Answer

Chomsky

Question 7

QUÉ ES EL CONCEPTO (pg. 35)

Accepted Answer

Es aquello por medio de lo cual las palabras significan los objetos pero nunca son ellos mismos objetos significados

Answer

Es el proceso psicológico del proceso lógico en la reflexión lingüística

Answer

Palabras con igual significado pero diferentes referentes

Answer

Varios signos con diferentes dimensiones

Question 8

ESTE CONTENIDO DEPENDE DE: "Operación mental (reproducción o concepción) a la cual recurrimos y al universo de conocimiento (realidad percibida o realidad imaginaria)." (pg. 39)

Accepted Answer

Evocación

Answer

Invocación

Answer

Nombrar

Answer

Parafrasear

Question 9

QUÉ ACCIÓN ES ESTA: " representación lingüística del mundo real/imaginado expresado con palabras la forma de percibir el mundo a través de los sentidos y nuestra mente que asocia, recuerda, imagina e interpreta. (pg.41)

Accepted Answer

Describir

Answer

Razonar

Answer

Argumentar

Answer

Interpretar

Question 10

A QUÉ CONCEPTO PERTENECE ESTA AFIRMACIÓN " Arte de interpretación, con una estructura esencialmente lingüística y la comprensión siempre está mediatizada por signos, símbolos y textos. (pg.52)

Accepted Answer

Hermenéutica

Answer

Interpretación

Answer

Argumentación

Answer

Narración

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QUÉ ES EL ACTO DEL HABLA (pg. 21 del archivo)

A QUIÉN CORRESPONDE ESTA AFIRMACIÓN "la inteligencia precede al lenguaje" (pg. 25 del archivo)

A QUIÉN CORRESPONDE ESTA AFIRMACIÓN "Cada individuo posee estructuras innatas" (pg. 28 del archivo)

A QUIÉN CORRESPONDE ESTA AFIRMACIÓN "El desarrollo del lenguaje depende de la adquisición de reglas que el niño abstrae e interioriza del entorno social donde crece" (pg. 28 del archivo)

QUÉ ES EL RELATIVISMO LINGÜÍSTICO (pg. 29 del archivo)

A QUIÉN CORRESPONDE ESTA AFIRMACIÓN: "El pensamiento necesita del lenguaje porque toda estructura cognoscitiva es una situación simbólica que puede ser manifestada por signos" (pg. 33)

QUÉ ES EL CONCEPTO (pg. 35)

ESTE CONTENIDO DEPENDE DE: "Operación mental (reproducción o concepción) a la cual recurrimos y al universo de conocimiento (realidad percibida o realidad imaginaria)." (pg. 39)

QUÉ ACCIÓN ES ESTA: " representación lingüística del mundo real/imaginado expresado con palabras la forma de percibir el mundo a través de los sentidos y nuestra mente que asocia, recuerda, imagina e interpreta. (pg.41)

A QUÉ CONCEPTO PERTENECE ESTA AFIRMACIÓN " Arte de interpretación, con una estructura esencialmente lingüística y la comprensión siempre está mediatizada por signos, símbolos y textos. (pg.52)