Tema 12 La intervención socioeducativa

Question 1

Entendemos por agentes de intervención socioeducativa todos cuantos participan en un
programa de intervención socioeducativa, ya sea de carácter institucional o personal

Accepted Answer

agentes de intervención socioeducativa institucionales, son todas aquellas instituciones, públicas o privadas, que participan de forma directa o indirecta en el diseño, gestión, desarrollo, aplicación o puesta en práctica de cualquier intervención socioeducativa.

Answer

agentes de intervención institucionales, son todas aquellas instituciones, públicas o privadas, que participan de forma directa o indirecta en el diseño, gestión, desarrollo, aplicación o puesta en práctica de cualquier intervención socioeducativa.

Answer

agentes de intervención socioeducativa institucionales, son todas aquellas instituciones privadas, que participan de forma directa o indirecta en el diseño, gestión, desarrollo, aplicación o puesta en práctica de cualquier intervención socioeducativa.

Question 2

Agentes de intervención socioeducativa.Este tipo de agentes pueden ser clasificados del siguiente modo

Accepted Answer

todas son correctas

Answer

Órganos de coordinación Delegaciones territoriales de Asuntos Sociales • Comisiones delegadas • Comisiones interdepartamentales

Answer

Órganos de gestión • Comisionados específicos • Fundaciones específicas Órganos de participación Consejos asesores Comités científicos

Question 3

los agentes de intervención socioeducativa, ya sean personales o institucionales, no tienen la misma importancia ni ejercen la misma influencia sobre el programa.Existen, fundamentalmente, dos tipos de agentes de intervención socioeducativa:

Accepted Answer

a y b son correctos.

Answer

Los de tipo eugénico, de carácter positivo y colaborativo, cuya actuación está orientada a facilitar la consecución de los objetivos del programa de intervención socioeducativa

Answer

Los de tipo patógeno, de carácter negativo y perturbador, cuya actuación está orientada bien sea a generar situaciones en las que sea necesario llevar a la práctica una intervención socioeducativa, bien sea a dificultar las intervenciones necesarias o a intervenir en el desarrollo del programa de intervención socioeducativa mismo, introduciendo en él elementos perturbadores y de dificultad añadidos.

Question 4

Hay que tener presente que, en la mayoría de las ocasiones, el agente de intervención socioeducativa educa más a través de su propia persona y de la actitud que muestra, que mediante los métodos más avanzados y sofisticados.La actitud del agente de
intervención socioeducativa debe mostrar las siguientes actitudes:

Accepted Answer

a y b son correctas

Answer

Aceptación y respeto a las personas, sin entrar a juzgarlas No mostrar una falsa compasión pos las posibles circunstancias de personas Mostrar disponibilidad a escuchar y a ayudar a los destinatarios de la intervención

Answer

Adquirir compromiso e implicación en la intervención Verificar los logros alcanzados Mantener una actitud de continuidad en la tarea Mostrarse auténtico, tal y como es en la realidad

Question 5

En su actividad profesional, el agente de intervención socioeducativa deberá llevar a cabo actuaciones de diversos tipos:

Accepted Answer

De carácter organizativo, de carácter pedagógico, de relación.

Answer

De carácter asistencial, de carácter pedagógico, de relación.

Answer

De carácter psicologico, de carácter pedagógico, de relación.

Question 6

Otros agentes de intervención socioeducativa pueden trabajar individualmente o formando equipos interdisciplinares -Trabajadores sociales. Intentando proporcionar normalización social a tres grandes ámbitos de población: infancia y juventud, adultos y tercera edad.

Accepted Answer

todas son correctas

Answer

Médicos. Realizan informes de salud física y mental de las personas objeto de una intervención socioeducativa y hacen seguimiento de esas personas mientras dura la intervención.

Answer

Psicólogos realización de informes sobre cada caso seguimientos de las intervenciones realizadas, decidir sobre otro tipo de necesidades de carácter psicológico o psicosocial, etc.

Answer

Pedagogos. Realizan informes pedagógicos en relación con los niveles o dificultades de aprendizaje Deciden las necesidades de apoyo escolar y educativo y coordinan la atención prestada a cada persona por otros servicios o instituciones

Question 7

Principios de actuación la planificación de la intervención socioeducativa debe guiarse por
una serie de principios de actuación.

Accepted Answer

Principio de racionalidad, continuidad, de globalidad, secuenciación, univocidad ,comprensividad semántica, flexibilidad,variedad,realismo participación

Answer

Principio de flexibilidad,variedad,realismo participación

Answer

Principio de racionalidad, continuidad, de globalidad

Tema 12 La intervención socioeducativa

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Entendemos por agentes de intervención socioeducativa todos cuantos participan en un programa de intervención socioeducativa, ya sea de carácter institucional o personal

Agentes de intervención socioeducativa.Este tipo de agentes pueden ser clasificados del siguiente modo

los agentes de intervención socioeducativa, ya sean personales o institucionales, no tienen la misma importancia ni ejercen la misma influencia sobre el programa.Existen, fundamentalmente, dos tipos de agentes de intervención socioeducativa:

En su actividad profesional, el agente de intervención socioeducativa deberá llevar a cabo actuaciones de diversos tipos:

Otros agentes de intervención socioeducativa pueden trabajar individualmente o formando equipos interdisciplinares -Trabajadores sociales. Intentando proporcionar normalización social a tres grandes ámbitos de población: infancia y juventud, adultos y tercera edad.

Principios de actuación la planificación de la intervención socioeducativa debe guiarse por una serie de principios de actuación.