PREGUNTA 1 de 20
Ofrecer alternativas al consumo es una estrategia de prevención clave.
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PREGUNTA 2 de 20
Las estrategias de intervención deben adaptarse a cada contexto.
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PREGUNTA 3 de 20
Los programas eficaces son estructurados y con base comunitaria.
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PREGUNTA 4 de 20
El emparejamiento entre el profesional y el joven favorece la intervención.
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PREGUNTA 5 de 20
La educación y la familia son pilares de la reducción de la demanda.
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PREGUNTA 6 de 20
la autoestima, la autonomía y la capacidad crítica.
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PREGUNTA 7 de 20
En el contexto familiar se deben promover la comunicación y la disciplina inconsistente.
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PREGUNTA 8 de 20
En el contexto educativo es esencial el éxito escolar y las buenas relaciones.
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PREGUNTA 9 de 20
En el contexto social se fomenta la participación, el deporte y los valores solidarios.
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PREGUNTA 10 de 20
La reducción del daño incluye medidas como el intercambio de jeringuillas y la metadona.
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PREGUNTA 11 de 20
La prevención de accidentes y conductas agresivas forma parte de la reducción de daños.
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PREGUNTA 12 de 20
La inserción socioprofesional es una parte importante de la reducción de la demanda.
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PREGUNTA 13 de 20
El trabajo del educador con adolescentes drogodependientes es sencillo y poco estresante.
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PREGUNTA 14 de 20
Más del 60% de los profesores presenta riesgo de estrés elevado.
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PREGUNTA 15 de 20
El 80% de los maestros reconoce que el estrés afecta negativamente a su salud.
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PREGUNTA 16 de 20
Los educadores deben mostrar comprensión, cariño y confianza.
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PREGUNTA 17 de 20
La falta de apoyo y reconocimiento social agrava su desgaste profesional.
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PREGUNTA 18 de 20
Algunos educadores logran resistir gracias a su entereza, liderazgo y ejemplo.
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PREGUNTA 19 de 20
El adolescente necesita ser valorado y motivado.
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PREGUNTA 20 de 20
Los profesionales deben aprender a decir “no”, reflexionar y mantener tolerancia.
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